Veriyi aksiyona dönüştüren raporlar
Bir Pro/Ref raporu sayı yığını değildir. Sonuçlar yalnızca puanlar halinde değil; güçlü alanlar, gelişim başlıkları, paydaş gruplarına göre algı farkları ve dönemsel değişimler üzerinden yorumlanabilir. AI destekli yaklaşım, sonuçları gelişim önceliklerine ve kişi bazlı eğitim yönlendirmelerine dönüştürür.
Bir rapor dört katmandan oluşur
Heatmap
Kategori × değerlendiren grubu; renk yoğunluğu skoru anlatır.
Radar
Öz değerlendirme ile dış görüşü üst üste koyar.
Algı farkı
Kişinin kendini gördüğü yer ile dışarıdan görünen arasındaki fark.
AI & AI Tutor
AI destekli öneriler ve kişi bazlı gelişim adımları.
Öğretmen 360 değerlendirme raporu
Örnek Okul · Ataşehir Kampüsü · 2025–2026 Güz dönemi · 38 değerlendiren
Kategori heatmap'i
Radar: öz değerlendirme vs. dış görüş
En büyük algı farkı: İletişim
Veli ve takım arkadaşları iletişimi 84 görürken öz değerlendirme 72. Dışarıdan algı, kişinin kendi algısından daha yüksek — bu bir güven kaynağı.
Ortak gelişim alanı: Geri bildirim
Hem dış görüş (60) hem öz değerlendirme (58) bu kategoride düşük. Üzerinde uzlaşılan net bir öncelik.
Öne çıkanlar ve gelişim alanları
Güçlü yönler
- İş birliği 86
- İletişim 80
- Profesyonellik 80
Gelişim alanları
- Geri bildirim 60
- Liderlik 74
- Gelişime açıklık 80
AI destekli gelişim adımları — Geri bildirim
Geri bildirim alanına uygun eğitim içerikleri ve yönlendirici öneriler otomatik sunulur.
İyi ve geliştirilmeli davranış örnekleriyle ortak bir dil kurun.
Aynı kategoriyi bir sonraki dönemde tekrar değerlendirip etkiyi görün.
Raporlama ile neler görülebilir?
Doğru rapor, yalnızca ne olduğunu göstermez; bundan sonra ne yapılması gerektiğini de görünür kılar
Raporlama çıktısı, AI Tutor sürecinin başlangıç noktasıdır. Sistem kişinin gelişim alanlarını belirginleştirir ve bu alanlara uygun eğitim, destek ve takip adımlarının planlanmasına yardımcı olur.